Chương trình Văn học trong học kì II bao gồm các sáng tác trong giai đoạn từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945. Gồm hai thể loại chính là thở ca và văn nghị luận.

Về thơ, chúng ta có những bài sau:

   Ôn tập các tác phẩm thơ cần nắm được lí thuyết về thể loại thơ để vận dụng vào việc phân tích tác phẩm. Cần nắm vững những vấn đề về nội dung và nghệ thuật; nhận ra được những nội dung cảm hứng, hình tượng nhân vật trữ tình, phát hiện ra các chi tiết nghệ thuật đặc sắc của mỗi bài thơ.

   Về thể loại văn nghị luận, chương trình giới thiệu ba trích đoạn là Về luân lí xã hội ở nước ta của Phan Châu Trinh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức của Nguyễn An Ninh, Một thời đại trong thi ca của Hoài Thanh. Khi tìm hiểu các tác phẩm này cần hiểu được sự khác nhau giữa văn hình tượng với văn nghị luận.

– Văn hình tượng là sản phẩm của tư duy nghệ thuật, sáng tạo ra những hình tượng sinh động, đẹp đẽ, trước hết và chủ yếu để chuyển tải tình cảm, cảm xúc thẩm mĩ.

– Văn nghị luận là sản phẩm của tư duy lôgíc, tác động trước hết đến nhận thức lí trí của người đọc. Sức mạnh của văn nghị luận là ở lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, luận cứ xác đáng, đầy thuyết phục.

   Cần nắm chắc nội dung tư tưởng và đặc sắc nghệ thuật của các văn bản, cách triển khai lập luận và ngôn ngữ biểu đạt của mỗi tác giả.

   Đối với văn học nước ngoài, chúng ta được học các tác phẩm sau:

   Ôn tập các tác phẩm văn học nước ngoài cần nắm được đặc trưng của mỗi tác phẩm, những nội dung cơ bản về tác giả, nội dung và giá trị nghệ thuật của mỗi tác phẩm.

Nguồn website giaibai5s.com