I. Yêu cầu

– Tạo được văn bản biểu cảm hoàn chỉnh về sách vở.

– Qua bài văn, không chỉ nêu được tình cảm yêu quý sách vở mà còn cho thấy tác dụng của sách vở, tạo thái độ đúng với sách vở.

II. Gợi ý

– Nên xuất phát từ ích lợi của sách mà lập ý.

– Không nên nhầm với bài nghị luận về sách. Trong bài văn biểu cảm này, yếu tố cảm xúc là chủ yếu, do đó nên tập trung diễn tả những cảm xúc của mình về những loại sách thường gặp.

III. Lập dàn ý

A. MỞ BÀI

– Tình huống tạo cảm xúc : đến thư viện hoặc gặp lại quyển sách cũ…

– Giới thiệu cảm xúc chung về sách.

B. THÂN BÀI

1. Có thể liên hệ hiện tại với tương lai

(hoặc tưởng tượng tình huống làm rõ vai trò của sách)

– Mai đây : sách điện tử, cả thư viện khổng lồ thu gọn trong một đĩa nén – tiện lợi biết bao.

– Nhưng cái cảm giác vui khi lần giở từng trang sách, cảm nhận gần gũi của mắt với trang giấy sẽ mất đi, mất sự thú vị…

– Từ sách viết trên thẻ trúc đến sách điện tử – bước tiến của loài người – xã hội con người không thể thiếu sách.

2. Suy ngẫm về sách

– Sách giáo khoa : bạn của học sinh.

+ Sách giáo khoa của từng môn mang đến cho học sinh kiến thức cơ bản của mỗi môn học.

+ Là người bạn không thể thiếu trong từng buổi học, bạn đồng hành trên đường tới trường.

+ Xây nền tảng kiến thức cơ bản.

–Sách khoa học mở rộng hiểu biết.

– Sách văn học : mở ra những chân trời, cảm xúc mới nâng cao vốn sống, hiểu biết…

C. KẾT BÀI

– Không thể sống thiếu sách.