Nguồn website giaibai5s.com
Có thể dạy, chẳng hạn, bài tiền Việt Nam không quá 10 000
đồng như sau : 1. Giới thiệu các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng,
10 000 đồng – PH giới thiệu : “Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền”
và hỏi “Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy (đồng) bạc nào ?” (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng). PH nói : “Hôm nay ta sẽ học tiếp một số tờ giấy (đồng) bạc khác, đó là : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng”. | PH cho trẻ quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy (đồng) bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như : Màu sắc của tờ giấy bạc (hoặc đồng bạc). Hình ảnh Bác Hồ (hoặc quốc huy). Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 (2000 đồng). Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 (5000 đồng). Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000.)
* Loại 10 000 đồng chỉ có tiền giấy (tờ bạc) không có tiền đồng (bạc cắc).
- Thực hành
Trẻ làm bài tập ở trang 130 – 131, SGK. Bài 1: Tập cộng các số tiền. Bài 2 : Tập đổi tiền.
Bài 3 : Tập tính tiền lúc mua bán. XII. Dạy trẻ làm quen với dãy số liệu 1. Quan sát để hình thành dãy số liệu.
- a) PH cho trẻ quan sát tranh ở trang 134 (SGK) rồi hỏi : – Bức tranh này nói về cái gì ? (Chiều cao của bốn bạn…) – Chiều cao của Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? (122cm, 130cm, 127cm, 118cm) PH ghi lại theo lời của trẻ :
122cm, 130cm, 127cm, 118cm (A) b) PH nêu các chiều cao trên (chỉ A) là một dãy số liệu (trẻ nhắc lại).
n
- Làm quen với thứ tự và số các số của dãy :
PH hỏi, chẳng hạn : – 130cm là số thứ nấy của dãy ? (thứ hai) vv… – Số thứ tư của dãy là số mấy ? (118cm) vv…
– Dãy trên có mấy số ? (bốn số) 3. PH cho trẻ làm bài tập ở SGK.