I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐỐI VỚI TRẺ
Bố mẹ cho con đọc bài từ 3 – 5 lần. Yêu cầu:
1. Về kĩ năng đọc thành tiếng
– Con đọc to, tròn vành, rõ chữ, ngắt hơi hợp lý.
– Con biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật (Trung và bố).
– Lưu ý những từ con dễ đọc sai: sổ liên lạc, làm gì, Trung, lắm, sao, lấy, ra, học trò, là, giỏi, nguệch ngoạc, luyện viết, băn khoăn, sau này, rất, giọng, năm, hi sinh,…
2. Về kĩ năng đọc hiểu
– Con hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGK: lắm hoa tay, lời phê, hi sinh.
– Con hiểu nội dung bài: Sổ liên lạc là để ghi nhận xét của giáo viên về kết quả học tập và những ưu, khuyết điểm của học sinh cho phụ huynh biết, từ đó phụ huynh có thể phối hợp với giáo viên, giúp đỡ con học tốt.
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Bố mẹ yêu cầu con đọc kĩ câu hỏi và tìm câu trả lời trong bài đọc.
1. Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung phải tập viết thêm ở nhà.
2. Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ cho Trung xem để Trung biết rằng trước kia chữ bố cũng rất xấu, sau này chữ bố đẹp là nhờ bố đã luyện viết rất nhiều.
3. Bố buồn khi nhắc tới thầy giáo cũ của bố vì năm bố học lớp ba, thầy giáo của bố đã đi bộ đội rồi hi sinh.
4. Bố mẹ yêu cầu con ghi lại những điều thầy (cô) nhận xét về con trong sổ liên lạc. Từ đó hỏi con sẽ làm gì để thầy (cô) vui lòng.
M:
Cô giáo nhận xét em tiếp thu bài nhanh, hòa đồng với bạn bè, nhưng còn rụt rè, ít phát biểu. Em sẽ cố gắng tìm hiểu bài và hàng hái phát biểu hơn để cô vui lòng.
Nguồn website giaibai5s.com