I. Hướng dẫn đọc 

Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc phù hợp với các nhân vật: Lời của cụ Vi-ta-li khi ôn tồn điềm đạm (lúc dạy chữ cho Rê-mi), khi nghiêm khắc (khen con chó, có ý chê trách Rê-mi), khi nhân từ, dịu dàng (lúc hỏi Rê-mi có thích học nhạc hay không). Lời của Rê-mi nhẹ nhàng, tình cảm.

II. Trả lời câu hỏi

1. Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?

   Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.

2. Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?

   Lớp học của Rê-mi rất đặc biệt, gồm có Rê-mi và chú chó Ca-pi. Lớp học là trên đường đi. Sách vở của cậu là những miếng gỗ mỏng, nhỏ, trên đó khắc một chữ cái.

3. Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.

– Những chi tiết cho thấy Rê-mi rất hiếu học:

– Trong túi đầy những miếng gỗ dẹp. Không bao lâu đã thuộc tất cả chữ cái.

– Bị thầy chê trách: “Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi”, từ đó Rê-mi không dám sao nhãng một phút nào. Ít lâu sau, Rê-mi đã đọc được.

– Khi thầy hỏi có thích học nhạc không, Rê-mi trả lời: “Đây là điều con thích nhất…”.

4. Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?

– Trẻ em có quyền đến trường để học tập.

– Trẻ em cần phải chăm chỉ học hành để trở thành người có ích cho đất nước.

– Người lớn cần quan tâm và tạo mọi điều kiện để trẻ em được đến trường học tập.

– Nhà nước cần tạo mọi điều kiện để trẻ em được học tập.

Nguồn website giaibai5s.com