1. Luyện đọc

a/ Giọng đọc: Đọc với giọng ngạc nhiên khâm phục. Nhấn giọng những từ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo mầu nhiệm của bàn tay cô giáo… b/ Cách ngắt nghỉ:

Nghỉ một nhịp ở chỗ có dấu phẩy, ở cuối những dòng không có dấu chấm, nghỉ hai nhịp cuối mỗi dòng thơ có dấu chấm.

c/ Luyện đọc các từ ngữ khó: cong cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào, giấy trắng, …

1. Gợi ý trả lời câu hỏi về nội dung bài 1. Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? (- Từ tờ giấy trắng, cô gấp chiếc thuyền cong cong rất xinh. – Với tờ giấy đỏ cô làm ra mặt trời với nhiều tia nắng.

– Từ tờ giấy xanh, cô tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền). 2. Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo.

(Một chiếc thuyền trắng rất xinh dập dềnh trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối tỏa những tia nắng hồng. Đó là cảnh biển lúc bình minh.) 3. Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

(Các em có thể trả lời: – Cô giáo rất khéo tay. – Bàn tay cô giáo như có phép màu. – Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ.)

III. Luyện tập 1. Đọc lại bài Bàn tay cô giáo 3 lần. 2. Luyện viết các từ ngữ sau: cong cong, thoắt cái, tỏa, dập dềnh, .. 3. Ghi nhớ nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. 4. Học thuộc lòng bài thơ.