“Việc so sánh hai số gồm có các bước sau : 1. So sánh số chữ số :

– Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn : 10 000 > 9999.

– Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn : 9896 < 10 102. 2. Nếu hai số có số chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ

số ở cùng một hàng từ trái sang phải : – 5891 < 6030 vì ở hàng nghìn : 5 < 6.

– 4710 > 4692 vì ở hàng nghìn : 4 = 4, nhưng ở hàng trăm :

7>6.

5674 < 5680 vì các cặp chữ số ở hàng nghìn và trăm bằng

nhau, nhưng ở hàng chục 7 < 8. Ghi chú : Nếu hai số có tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. PH cần yêu cầu trẻ học thuộc các bước trên rồi vận dụng giải

đúng bài tập là được. IV. Dạy trẻ cộng, trừ trong phạm vi 100 000 và nhân, chia với

số có một chữ số trong phạm vi 100 000 Từ học kì I trẻ đã biết cách cộng, trừ trong phạm vi 1000 và nhân, chia với số có một chữ số trong phạm vi 1000. Cách cộng, trừ trong phạm vi 100 000 và nhân, chia với số có một chữ số trong phạm vi 100 000 hoàn toàn tương tự với cách làm tính trong phạm vi 1000. Chỉ có điều là phải tiến hành thêm một (hoặc hai) lượt tính ở các hàng nghìn (chục nghìn) mà thôi. Vì vậy trẻ có thể tự mình làm được các phép tính này mà PH gần như không cần hướng dẫn gì nhiều.

Ở đây chỉ xin lưu ý quý vị mấy điểm sau : a) Các phép cộng, trừ, nhân ở lớp 3 chỉ được có nhớ không quá

hai lần không liên tiếp. Do đó, các phép tính sau đây là cao hơn chuẩn, không nên ra cho các cháu :

5438 2971

có nhớ hai lần liên tiếp ở cột chục và trăm. 8409

5832 2479 3353

có nhớ hai lần liên tiếp ở cột đơn vị và chục.

có nhớ hai lần liên tiếp ở cột đơn vị và chục.

Chỉ nên ra các phép tính trên cho các cháu khá, giỏi. b) Cần lưu ý trường hợp phép chia có chữ số 0 ở thương, chẳng

han :

65138 15 01

13027

13

– Ở đây lượt chia thứ ba là : 1:5 được 0, viết 0 ở thương.

0 x 5 = 0, 1 – 0 = 1.

– Còn lượt chia thứ tư là :

Hạ 3, được 13. 13 :5 được 2, viết 2 ở thương. 2 x 5 = 10, 13 – 10 = 3.

Như vậy : – Chữ số 1 ở dòng thứ ba là số bị chia của lượt chia thứ ba. – Chữ số 1 ở dòng thứ tư là số dư của lượt chia thứ ba.

Việc viết hai lần chữ số 1 như trên cốt để trẻ không quên

viết 0 ở thương.